激发学习动力，提升学习能力，第46期【学习能力指导师】课程在北京大学圆满结课！

　　2019年5月21日，伴随着炎炎烈日，22名学员带着一颗求知的心走进了北大校园，参加由文尊教育举办的第46期【学习能力指导师】课程。文尊学习能力研究院院长郭瑞立老师亲临北大与大家共同分享，如何持续提升学生的学习能力。

　　郭瑞立老师从事学生学习方法的研究和培训已有15余年，发展出了有效性和操作性极强的系统方法，并将其融入到该课程中。期间经过3000多所学校的推广应用和80多期的课程培训，让数以万计的学生激发了学习的动力，提升了学习的能力，迈上了成绩的巅峰。

　　课程一开始，郭老师就用一套最有效的方法——思维导图展示出了5天课程的系统内容，清晰的逻辑，具体的训练方法让人一览无余。

　　本次为期5天的课程，郭老师为大家讲述了学习能力的八大板块，如何建立目标，如何培养学生的兴趣，如何提升自信心，如何培养毅力，如何养成良好的习惯，如何提升记忆能力，还有好的学习方法以及如何应对考试。

　　这些内容给了学员们很多的启迪，让大家了解了更多的学习方式方法，给大家带来了很大的收益。

　　课程虽然只有短短的5天，但课程内容浓缩精华，同时通俗易懂。而且课程中设计了角色扮演、模拟体验、游戏互动，使学员寓教于乐，更加记忆深刻。

　　学员们在操场上互动游戏

　　学员们和“坏习惯”说再见

       
       希望通过这次的课程能让学员们收获更多的知识，传递更多的能量，将来让更多的孩子学习能力得到提升。

　　课程各个板块分开来各成系统，可以单独做一个主题讲座或沙龙，合起来又是一个完整的体系，可以开设3-6天的“超级学习法训练班”。

　　郭老师讲授的方法都有很强的操作性，既可以做团体培训，比如夏令营、拓展活动、社会实践活动，也可以一对一进行单独辅导。这就是课程设计的精妙之处!

　　大家在参加完这套课程之后，无不感叹郭老师的人格魅力和对中国教育事业的高度使命感。所有课件都毫无保留地拷给大家，方便学员们回去练习。

　　这套课程对学校老师、心理咨询师和从事中小学生培训的培训师都是非常实用的，学校老师可以用在课堂教学上，提高教学效能;咨询师可以运用其中的方法对学生单独做辅导;培训师可以用这些方法开展夏令营。

附2019年【学习能力指导师】课程表