2024全国中小学学习力发展论坛精彩回顾！

2024/3/15 16:15:08　来源：南京　作者：沈娟

3月5——7日，2024年全国中小学学习力发展论坛在广西桂林爸妈在线康养基地成功举办，来自全国近70名教育工作者参加了本次论坛。优美的环境，精彩的内容，获得了与会人员一致的好评。本次论坛由南京文尊教育主办，得到了爸妈在线桂林康养基地的大力支持。

开幕仪式

3月5日上午主论坛开幕，特别邀请文尊教育精英讲师、注意力训练师程程老师担任论坛主持人。

开幕式上，主持人首先介绍了论坛嘉宾：中国学习能力研究院院长、爸妈在线家庭教育研究院郭瑞立院长；南京文尊教育专家导师、国家注册学习能力指导师郭承潇老师；爸妈在线董事局主席夏建国先生；爸妈在线总裁陈景英女士等。

南京文尊教育专家导师郭承潇老师做嘉宾致辞，对来参加本次大会的教育同仁和专家学者表示热烈欢迎。

他指出：双减政策的实施规范了混乱的教育市场，促进了素质教育在中国的发展，随着新时代发展，教育即将迎接的挑战，如何推进学习力发展、普及是未来中国教育的新主题。

文尊教育研究院期待以本次中小学生学习力发展论坛为起点持续搭建稳定发展的平台，通过多种方式与各地同仁分享教育资源，立足新发展阶段，进一步推进素质教育高质量发展。

主论坛专场

3月5日上午主论坛专场，特别邀请中国学习能力研究院院长、爸妈在线家庭教育研究院郭瑞立院长做主旨报告。现整理报告的重点内容，以飨读者。

1、《学习力10年发展规划》：郭瑞立院长

郭瑞立院长分享学习力的前世今生，从1998年开始从事家庭教育推广到2003年开始研究学习力，从学生学习力训练到学习能力指导师培训，26年来不断探索、研究如何提升中国孩子的学习能力。郭院长深入分析了学习力教育市场在中国坎坷发展的历程以及能够坚持至今的原因。

随着2024教育新政策的调整，学习力的发展迎来了新机遇，郭院长从天时、地利、人和三个方面讲解了未来学习力的发展契机，同时提出未来教育发展的新方向：学生发展核心素养主要是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

郭院长呼吁在新的教育风口上，所有学习力专家应该联合起来，把握教育发展新机遇，共创学习力发展新未来。在未来10年内，2024-2035年，文尊教育学院愿联合诸位学习力精英导师，在全国共同培养1万名学习能力指导师，携手万名学习能力指导师共同培育100万学习力培训师，10年内在全国设立1000所学习力训练基地，将学习力推广至全国，共同实现文尊教育创立20年来的使命：让千百万父母走向成功，让三亿中国孩子学会学习，让更多人帮助更多人！

2、《学习力才是刚需》：郭瑞立院长

郭院长从30多年来的教育发展过程出发，分析了应试教育、素质教育、心理健康教育与学习力的关系，同时指出了现在中小学学生的心理健康存在诸多问题：青少年焦虑症状，抑郁症等等问题。这些问题的背后的根本原因往往和学生的学习存在很大的关系，所以郭院长提出了从学习力解决心理健康问题！只要提高了孩子的学习力，孩子的学习问题就能得到解决，同时诸多的心理问题也会迎刃而解。

郭院长分享了文尊教育研究院26来一直研究学习力的系统剖析图，从3大核心能力，九大板块，系统地分析了如何全面、有效提高孩子的学习力。

最后郭院长总结了学习力的功效，指出了学习力首先满足应试教育下对高分的需求；同时也是素质教育的一部分，尤其是国家提倡的核心素养；最后有效预防和解决中小学生心理问题。

3、《学习力落地实操分享》：田国珍老师、区慕玲老师、张凯明老师

田国珍老师作为爸妈在线家庭教育长治分院院长，在文尊教育学习了家庭教育指导师课程，当长治开了家庭教育和注意力训练班，作为特邀嘉宾分享自己学习完郭院长的课程的感受和实操落地的经验。

区慕玲老师在文尊学习了学习能力指导师、注意力训练师、家庭教育指导师等课程，作为文尊教育研究院的精英讲师，在当地开过超级学习法训练班短期班，超级学习法长期班和注意力训练班，效果显著，得到了家长的一致好评，区老师分享学习完感受以及开班的实操经验。

张凯明老师作为石家庄学习基地校长，请郭院长做了两场讲座，自己在当地开了超级学习法训练班，效果反馈非常好，作为特邀嘉宾分享自己实操落地学习力课程的经验。

4、《厌学、网瘾根源》：郭瑞立院长

郭院长多年来帮助了大量的厌学、网瘾的学生走出困境，迎来新生。针对现在越来越多的学生出现的厌学、手机网瘾的问题，郭院长首先总结了学生厌学的常见八种原因。对于网瘾的问题，郭院长指出了网瘾的实质和特点，分享了鉴别网瘾的九大标准，这些困扰千千万万家庭的问题，郭院长讲解了系统的解决方法和要点。

5、《学习力培训师核心内容》：郭瑞立院长

文尊教育从事专业的师资培养已经有14年了，为了更快更好地推广、普及学习力，郭院长新研发了《学习力培训师》课程，这门课程采取线上加线下，线上38课，30—40分钟/课；线下3天的新模式，在内容方面，内容上：《学习力培训师》这门课程从实际出发解决实际问题，简单易会，具体、可操作，更加大众化，即使是一般的家长也可以参加学习。

《学习力培训师》这门课程从三大核心，九大能力，详细具体的讲解了孩子学习力如何系统的培养，能够解决学生在学习过程中遇到的几乎所有的问题，并且课程操作性强，现场示范、练习，体验感强，参与其中，亲身体验，切身感受学会直接使用，不需要再转化，效果也是非常显著。

6、《学习力落地新模式》：郭承潇老师、左雅老师

文尊教育新推出的学习力大系统，系统全面地剖析了学习力的构造，为了帮助更多的老师将学习力落地实操，文尊教育精英导师郭承潇老师为与会的老师们解析了整套学习力大系统的构造，专业讲解了学习力对于学生一生学习所产生的的方方面面的影响。

左雅老师作为中国学习能力研究院的专家导师，也是本次论坛的特邀嘉宾，从事学生学习能力训练和心理咨询多年，有着非常丰富的实战经验，左雅老师结合自身多年的实际经验，深入浅出地为大家带来了学习力如何落地实操的经验分享。

第二天

1、《学习力落地经验分享》：毛飞雄老师、杨文文老师

毛飞雄老师是成都分院院长，文尊教育精英讲师，学习了郭院长的诸多课程，最为特邀嘉宾分享自己是如何在成都开班以及如何帮助学生做学习咨。

杨文文老师是庆阳注意力基地院长，在文尊跟随郭院长学习了注意力等课程，在当地也开设注意力训练班等课程，杨老师分享了自己如何招生开班的落地经验。

2、《注意力新体系》：郭瑞立院长

注意力是元能力的第一项能力，也是所有学习力的基础能力。郭院长从2004年开始推广、普及注意力的训练，在不断的研究中，注意力训练系统逐渐完善。新的注意力训练系统不仅强化了对于学生五感通道的打通，更加入了身、心、脑的注意力训练，方法更多系统，训练项目更加多元化，同时不必用上大量的设备器材。

为了更好地将注意力训练推广至更多的孩子，郭院长还分享了幼儿注意力的系统训练方式，同时还介绍了幼儿注意力训练教案的编写情况。详尽的内容，具体的操作步骤，稍有教学经验的老师都能即刻上手。这么具体、详细的教案从根本上帮助诸多校区解决了幼儿注意力训练的问题。

3、《记忆力+思维力训练》：郭承潇老师

注意力、记忆力与思维力构成了元能力，是每个学生必备的能力。郭承潇老师深入浅出地讲解了记忆的整个流程，分析了学生不喜欢记忆、记忆力差的根源，推出了高效记忆的新模式，阐述了学生在记忆过程中如何运用记忆方法快速记忆，将记忆方法运用的各门学科当中，真正做到学以致用。

思维力是元能力最后一项能力，但是思维力是学生能学好各门学科成绩的关键，思维能力的提升让学生头脑灵活，思维敏捷。郭承潇老师为各位教育同仁以及专家学者们分享了利用思维导图提高思维能力，分析了思维导图的功能以及作用，把思维导图和学生学习结合在一起，利用思维导图做笔记、记忆、复习等等，让大家感受到思维导图的强大功能。

4、《学习力落地经验分享》：沈桂华老师、张志轩老师

沈桂华老师作为文尊教育精英导师，是文尊教育第一期学习能力指导师学员，先后复训了数十次，在当地开了多期学习法训练班，注意力训练班，并把学习能力指导师课程内容融入自己的教学过程中，沈桂华老师分享了自己跟随郭院长一直学习的经历和落地的经验。

张志轩老师是文尊教育精英讲师，从事咨询多年，有着非常丰富的心理咨询经验，分享自己做咨询的过程以及如何走入郭老师课程，如何将郭老师课程内容融入进自己的咨询中。

5、《高端咨询分享》：夏建国先生

本届中小学学习力发展论坛特邀爸妈在线创始人、著名心灵导师、无为心理咨询与治疗的创始人夏建国先生，为与会老师们分享了自己从事心理咨询的经验，夏老师诙谐幽默的分享，精彩的案例分析，吸引了所有老师的关注，同时夏老师身上的优秀品质也也感染了大家，一个半小时的分享，精彩异常，很多平时做咨询的老师纷纷反应，夏老师的分享让人思路打开，很受启发，解决了平时困扰自己的很多问题。受到夏老师的影响，很多老师纷纷申请加入爸妈在线，把爸妈在线的爱心分享给身边更多人，让更多人获得心身健康。

6、《速读+情商力训练》：郭承潇老师

文尊学习力大系统当中，效能力是提升学习学习效率的关键，效能力包括了孩子的学习能力、快速阅读能力、情商能力。郭承潇老师详细讲解了阅读能力对于现在中小学学生学习的重要性，由此引出了现在中小学学生在阅读中存在的六大问题，针对这影响阅读效率的六大拦路虎，郭承潇老师为大家提出了解决方案并提出了快速阅读的效能，提高阅读速度，提升理解记忆率，让学生掌握高效阅读技巧，带领大家感受快速阅读的强大效能。

效能力最后一项是学生的情商的能力，高情商的孩子能更好地处理情感问题，更好地与人沟通交流。这种能力在学习中也起到了重要的作用。情商高的孩子可以更好地适应学习环境，更好地与老师和同学相处，更容易获取学习资源。此外，情商高的孩子更有耐心、更有毅力，更能克服挫折，这对于学习也非常重要。

郭承潇老师详细地解析了情商的训练系统，从情绪的觉察、情绪管理、自我激励、觉察他人情绪以及人际关系五大方面系统讲解了情商的训练系统，满满的干货，最后郭承潇老师讲解了中小学生的情商训练模式，总结了效能力的训练体系。

7、《学习力合作新模式》：程程老师、左雅老师

文尊教育研究院未来十年计划培养100位精英导师，10000名学习能力指导师，100万名学习力培训师，在全国开设1000所学习力训练基地，为了更好地将学习力落地实操，联合诸多教育同仁和专家学者，共同合作，抓住机遇，共赢2024教育新未来。

程程老师为与会老师们带来了文尊教育多年教育研究的成果分享，展示了多年来文尊教育研究院详尽课程体系、完善配套的服务支持，强大的底蕴带给所有人强大的信心。

左雅老师分享了文尊教育合作的要求和条件，引起了众多老师的讨论和咨询，相信跟随文尊教育的步伐，必然能打开2024学习力的大门，共同携手，创造学习力的新未来。

第三天

1、《家庭教育亲子落地经验分享》：刘敏老师、栗霞老师

刘敏老师自己开设学校，并且将学习能力内容加入进自己的学校教学过程中，取得了很好的效果，作为特邀嘉宾分享了自己如何把文尊精品课程融合学校教育，提高孩子学习力。

栗霞老师从事心理咨询数十多年，一开始做咨询很困难，学习完郭院长课程后，知道怎么做了，现在一个星期能接20多个案例，用郭院长的讲稿做讲座，立刻就有家长来咨询，栗老师分享了自己如何结合郭院长的课程去做好心理咨询。

2、《如何打造家庭支撑系统》：郭瑞立院长

赋能力是文尊学习力大系统的最后一个核心能力，是每个家长要赋予孩子的能力，郭院长为大家带来了主题分享：如何打造家庭支持系统？郭院长从两个方面解析了家庭教育支持系统，首先就是家庭教育，作为父母，学习家庭教育的重要性，让每个家庭都能培养出优秀的孩子。

第二就是良好的亲子关系，郭院长指出，一切教育方法、技术的有效性全部基于良好的亲子关系。良好的亲子关系可以起到支持与治愈的力量，同时起到预防问题、解决问题的重要作用。

3、学业规划要领：郭承潇老师

赋能力是最后一个板块就是学业规划，郭承潇老师提出了“选择大于努力，有规划才有未来”的教育思想。

现在的父母必须要为孩子做好未来的学业规划，从年级重点、学科规划、能力培养、学业问题以及解决方法五个方面提出学业规划的系统，以孩子小学为例，讲解了1~3年级孩子学业规划的整体布局，让所有的专家学者和教育同仁都收获颇丰。

抽奖旅游烧烤晚会

本届中小学学习力发展论坛除了带领大家走进学习力的大门，在第三天的下午举办了抽奖，旅游等娱乐项目，带领着大家走进爸妈在线调理中心，感受爸妈在线熏灸的强大疗效，同时参观整个爸妈在线康养中心，完善配套的设施，图书室，手工室，打坐室，禅茶室，运动场，健身馆应有尽有，让很多学员感觉三天的时光太快，转眼即逝，还想要多住一段时间。

下午在导游的带领下走进了丰鱼岩景区，参观亚洲第一溶洞，溶洞内充满了神奇而壮观的景象，姜太公钓鱼，雷峰塔，定海神针等等场景，仿佛是一座自然界的艺术殿堂，滴水成石，石笋林立，在灯光照射下，溶洞内的石壁上呈现出各种生动的形状和色彩，宛如进入了一个充满奇幻色彩的世界。让人惊叹不已，漫步其中，让人流连忘返。众多老师纷纷拍照留念，留下美好的回忆。