赵联苹老师在浦江图书馆的家庭教育心理课程成功举办

【浦图风采】“蹲下来，注视他，轻声慢语，效果更好” 图书馆教育心理课程
拓展家长亲子沟通技能

      2017年3月11日下午，“教育是父母一生的自我修行”讲座在图书馆三楼举行，此次邀请到国家二级心理咨询师、县心理卫生协会理事、副秘书长、家庭教育高级讲师赵联苹为大家授课。

      不同于以往，县图书馆此次讲座活动的主要对象是孩子尚处于小学阶段的家长。据统计，共有45人参加。本次活动的成行，主要缘自一位教师的话，她说，“有幸福感的优秀孩子是父母用耐心慢养出来的，‘坏’孩子是父母用浮躁虚、情绪、虚荣长期熏染出来的。有怎样的父母就有怎样的孩子，好孩子和你眼中的‘坏孩子’都是出自自己之手。其实，家长的样子就是孩子的影射。”在图书馆工作中，也常接触到一些家长，他们更倾向于要求孩子读书，而自己是否读书却并无太多要求。

      “让我们闭上眼睛，放松、深呼吸，不要去想那只白色的兔子”，“不要去想那只红嘴唇、长耳朵的白色兔子”。这是赵老师带大家进入冥想环节，每一次的引导都会加入一些更具体细微的形象。结束后，当被问及冥想中的感受时，一位家长主动分享道，“我满脑子都是兔子的样子”。随后，赵老师顺势将主题切换到教育上来，平时当我们看到孩子的不良行为时，往往会用否定式的语言，“你不要……”“你这样做是不对的!”会导致怎样的结果?同上，越是强调“不要”，却偏偏重视了“不要”。表面看是在教育，其实却大大加重和强调了某种错误行为，提高了孩子在潜意识中再次犯错的几率。讲座的导入环节别开生面，家长们在之后长达两小时的课程中，全神贯注，无一人离场。除了教授给大家“期待效应”、“一公尺管教圈”等亲子沟通技巧外，赵老师还与家长们探讨了家庭权利系统如何更科学地组织;如何构建亲子之情、夫妻之情、子亲之爱;孩子如何更愉快地就学等问题。讲授过程无不充满幽默、智慧，课堂氛围融洽、开放、愉悦，她将自身丰富且成功的育儿经验毫不保留地与大家共享，专业的心理学技能更是让课堂变得灵动、高效。整整两小时的课程，家长们至始至终守候着，聆听着，直到结束仍意犹未尽，继续与老师探讨着亲子教育的问题。

      “想让孩子变成什么样的人，就以他是什么样的人来对待他。尽管他现在还不太像那个样子。”教育就是这样，永远在路上，一辈子。