[结课报道]家庭教育指导师培训班(乐山站）圆满结课！

1月7日-9日由南京全人素质教育研究所、南京文尊教育咨询有限公司主办，乐山市礼智信家庭教育指导中心承办的乐山第一期家庭教育指导师培训班圆满结课。

第一天，郭教授通过案例分析、互动问答的方式，向大家分享了儿童与青少年的成长规律与家教指导，分别分析了0-1.5岁、1.5-3岁、3-6岁、6-12岁、12-18岁孩子的心理发展特点和规律，针对不同年龄段孩子的心理特点，给出了详细的家庭教育建议以及父母的有效教育方法，表示要用理论的灯光照亮孩子内心世界，根据孩子心理特点施以科学的教育，剖析孩子问题的根源。



第二天的课程以“各个年龄阶段的心理需求与满足方式”、“孩子成长中的关键期与教育原则”、“多元智能理论与潜能开发”为主题。郭教授细致讲解了0-6岁儿童成长过程中存在的9大敏感期（语言、秩序、感官、细节、动作、社会规范、书写、阅读、文化），阐述了不同敏感期孩子的特点以及行为习惯，给出家长在孩子敏感期的引导方法和注意事项。



第三天的课程主要从理论培训、个案分析、专业技巧、试卷测试等方面展开。郭教授旁征博引，用具体的事实案例引发大家的思考：孩子满足需求的方式和途径有哪些？12岁以下儿童及12岁以上青少年的行为目的分别是什么？孩子的行为没有得到关注认可会产生怎样的报复心理？......了解这些问题之后，家长才有方法、有目标、有途径去真正的“懂”孩子，并且引导正向行为，让孩子感到被尊重和接纳。

郭教授向大家传授了协助孩子改变行为的三个专业技巧，包括象征性积分法、改变身份法、自我成长法。表示家长要根据孩子日常生活、学习、成长的情况，列行为分值清单、奖赏强化清单，严肃认真执行，灵活掌握。随后通过讲述案例故事让学员们得到启示：每一个人都有可能成功，能不能成功取决于周围的人能不能像对待成功人士那样爱他、期望他、教育他，要学会发现孩子的优点，不要过分概括孩子。