人工智能＋教育高峰论坛28日在南京举办 智能教育产品落地——来自新华网

　　2018年12月28日，人工智能+教育高峰论坛暨智能产品分享会在南京大学举办。现场，南京航空航天大学人工智能学院执行院长王林，江苏省教育学会民办教育专业委员秘书长、江苏民办教育研究所执行所长钮勤章等做了主题发言，专家还展示了广受社会关注的人工智能教育产品。

　　据了解，人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。作为第一个战胜围棋世界冠军的人工智能机器人，阿尔法狗(AlphaGo)让AI(人工智能)这一热词变得家喻户晓，各行各业都在期待AI带来颠覆性变革。

　　在教育领域，“人工智能+教育”(Artificial intelligence in education)，简称AIED，它本质上是人工智能对教育工作的替代和辅助，进而提升教学与学习效率，解决了传统教育中以教师为核心的成本高、效率低、不公平的问题。“智能教育”作为我国的重点任务被写入2017年颁布的《新一代人工智能发展规划》，成为人工智能国家战略的重要组成部分。教育部2018年印发的《教育信息化2.0行动计划》也提出要推动人工智能、大数据、物联网等新兴技术支持下的教育模式变革和生态重构。本次活动现场，主办方展示了一款“人工智能+教育”的产品“文小尊学习能力机器人”，这款机器人受到业界广泛关注，它集诸多功能于一身，同步k12课程，涵盖小学全学科全教材版，还包含情商、注意力、记忆力等课程，内容则是不断更新，它还会跳舞，能和孩子对话。

　　专家介绍，随着时代的发展，技术日新月异，类似“文小尊学习能力机器人”这类的人工智能教育产品将给传统教育带来很大的变革。教育1.0是传统教育阶段，教育2.0是互联网教育阶段，而教育3.0是人工智能教育阶段，它可以利用AI技术精准判定学生对知识点的掌握情况，能够针对学生的薄弱环节进行有目的性地训练，不断强化学生对知识点的理解，开启可定义、可测量、可传授的“千人千面”个性化教育模式，教育的重心也从原来的“老师”转移到“学生自身”。(周围)