激发学习兴趣，培养良好习惯，第41期“学习能力指导师”课程在南京大学圆满落幕！

　　2018年3月17日，由文尊学习能力研究院举办的第41期“学习能力指导师”在南京大学圆满落幕。

　　本次课程共聚集了来自五湖四海的40名教育界精英，在4天3晚的课程中，他们相教相学，互通有无，加上主讲人郭瑞立教授(文尊学习能力研究院院长)恰到好处的指点迷津，课程不可谓不精彩，掌声不断，是教育界不可多得的学术交流平台，学员们纷纷表示受益良多。

　　“学习能力指导师”这门课程内容编排合理，有科学的理论，也有丰富的实践环节，循序渐进，操作性强，可谓是专业、系统、实用的课程典范。

　　“目标制定技巧和达成策略、学习兴趣的激发方法、自信心的培养技术、毅力训练、习惯养成、记忆力提升、学习技巧、考试心理训练”，八大模块几乎将所有涉及学习的事项都包罗了进去，学员们纷纷感叹郭教授卓越的学识和深厚的功底。

　　每个人都有潜在的学习能力，只要你有发觉自我潜能的意识与信心，就一定会唤醒心中沉睡的智慧巨人。课堂上，郭教授幽默风趣的讲课，充分调动了学员们的积极性，课程内容也可谓精彩无比。

　　在这几天的学习中，学员们感受到了学习能力技术的多元化，空椅子技术、弄假成真技术、坏习惯的阻力活动、时间管理、链式记忆法等等。这些都是郭教授经过十几年探索，实践研究出来的，其中的良苦用心可见一斑。

　　坚定的毅力与良好的习惯，是每个人都希望拥有的，但又是大多数人的软肋，如何培养?也许在你接触本门课程前还不得其法，课程中的角色扮演活动让学员们亲身体验并充分认识了积极自我和消极自我的巨大影响。

　　坏习惯的阻力活动又深深体会到了坏习惯强大的力量，所以埋葬坏习惯，将坏习惯化作尘土，才能彻底洗净坏习惯在心中留下的垢痕。

　　郭老师根据学生学习过程中出现的难点，掌握并熟练运用专业有效的技术与方法，有效帮助学生制订目标并达成，激发学习兴趣，培养良好习惯，提高综合学习能力和记忆力的学习能力指导专家。

　　郭教授还将本课程的所有培训内容，毫无保留，倾囊相授，旨在打造从事青少年学习能力培训的专家级指导师们，让更多的家庭和孩子受益。

附：2018年“学习能力指导师”课程安排时间表