显示时间的位置 招贤纳士 | 联系我们 | 机构概况
当前位置: 文尊学习能力研究院 > 新闻中心 > 正文

【家庭教育】满足孩子心理营养的做法 (第四讲)

2020/5/29 14:48:13 来源:南京 作者:中国学习能力研究院

  这一讲的主题是:满足孩子心理营养的做法。这是第四讲,在前面第三讲中我们分享了孩子从出生到3个月期间,从4个月到3岁,还有4、5岁,父母怎么做才能满足孩子的心理营养。这一讲,我们来介绍孩子从6到7岁,父母怎么做,才能满足孩子的心理营养。在前面分享的《孩子普遍缺失的心理营养》一讲中,我们介绍了6到7岁,这个阶段,孩子需要的心理营养是学习、认知、模范。

  我们做父母的怎么做才能带给孩子足够的心理营养呢?根据孩子这个年龄阶段的大脑发育和心理特点,父母可以从两个方面带给孩子足够的心理营养。

  第一是引发和保护孩子的学习兴趣。到了6、7岁的时候,孩子大脑皮质层开始发育,需要有更多的信息刺激,就像适当的运动能够促进身体的发育一样,适当的信息刺激能够促进大脑的发育,孩子对这个世界的探索,仅仅靠对周围物体的看、摸或者品尝,是不能够满足的了。文字理解、数字计算更能满足孩子脑细胞刺激的需求,所以,学习是孩子本能的、也可以说是天生的需求!在孩子的学习上,父母最容易犯的错误就是,只看成绩,却忽略了兴趣的引发和保护。有一次在一所小学讲座,了解到这样一件事情,期末考试后,一位爸爸,看到孩子数学考了100分,没有反应,看到语文考了97分,“啪!”照孩子脸上就是一巴掌,“为什么语文只考了97分!”这一巴掌,不仅是打在孩子的脸上,更是打在孩子的心上,就像一盆水,噗啦一声,泼在孩子学习兴趣的火苗上。

  在孩子小学阶段,父母最重要的任务有两个,一是培养孩子的良好习惯,第二就是保护孩子的学习兴趣,这两项做好了,优秀的成绩只是一个结果。在商业上,比如在销售上,只注重结果,不注重过程,作为一种管理方式,是可以的,但在孩子的学习上,只注重结果,不关注过程,结果可能就会落空。

  那么,我们如何引发和保护孩子的学习兴趣呢?父母如果能够从这样三个方面做好的话,孩子一定会拥有越来越强的学习兴趣。第一就是和孩子保持良好的亲子关系,我们在多元学能学习馆亲子关系栏目中,曾经介绍过,有了关系,一切都没有关系;没有关系,一切都有关系,良好的关系是家庭教育的前提,更是孩子保持学习兴趣的前提。建立良好的、和谐的亲子关系是一门学问,有很多的沟通技巧,我们会在多元学能学习馆亲子关系栏目中会有更多的分享,请大家持续关注。第二就是关注孩子学习时的感觉,不要让孩子带着痛苦、沮丧、挫败、委屈等负面情绪进行学习,带着这些负面情绪只能让孩子快速失去学习兴趣。在孩子准备学习的时候,把孩子调整到开心的状态,在学习的过程中,也要带着开心、喜悦的感觉,至少也是平静的状态。让孩子开心,对我们做父母的来说,应该不是太难的事情。第三就是多肯定孩子,在上一讲中我们已经讲过了肯定孩子的方法。这里就不再重复了。当孩子在生活上有任何让你满意的行为、在学习上有任何进步的表现,父母都要及时的给予肯定,这样会让孩子更有信心、更有成就感,更能保持对学习的兴趣。

  让孩子获得心理营养,父母做的第二个事情就是调整自己,做好示范。父母对孩子的教育,通常会有两种方式,一种是语言信息,就是给孩子建议,要求,用语言告诉孩子要怎么做;另一种是非语言信息,也就是用行动影响孩子,从效果上说,一个6、7岁的孩子更容易受父母的非语言信息、也就是行为的影响。比如,一个父母告诉孩子,你要认真看书、好好学习,说完之后,就去看电视、看手机去了,孩子坐在那里,就会很疑惑,到底是看书好呢,还是看电视、玩手机好呢?看书的感觉,孩子已经知道,看电视、玩手机的感觉会让孩子更加好奇,看到父母在那里看电视、玩手机,孩子就会有一种心理的冲动,也想看电视、玩手机。父母经常这样的话,孩子内心看电视、玩手机的冲动一再的被唤起、被引发,孩子一旦发现有这样的机会,他就会不由自主地去看电视或者玩手机了。不是孩子多么喜欢看电视、玩手机,而是我们给孩子做了不好的示范。所以,当我们有了孩子,就要调整自己的行为,在待人接物方面,表现得和善、包容,在情绪管理方面能够表现得理智、从容,不要太多的冲动;在自己的工作上,阅读相关书籍,不断提升专业能力,或者阅读一些个人成长方面的书籍,或者阅读关于教育孩子的书籍,这样,不仅丰富了自己的知识,同时,也是给孩子做了积极的、直接的示范。一个优秀的父母更注重自己的行为给孩子的影响。

  在孩子6、7岁这个年龄阶段,父母如果能够注重引发和保护孩子的学习兴趣,并且不断地调整自己,给孩子做好示范,孩子就会感觉到学习是一件开心的事情,获取知识是一件喜悦的事情,自己是能够做好的,自己还可以做得更好,他就会更加积极地投入到学习中去,更加勤奋、更加努力;越是这样,孩子内心越是有力量,心理营养也就获得了满足。再者,看到父母的表现,他内心也会更有学习的动力。

  关于孩子心理营养的内容,我们就讲到这里。在孩子以后的成长中,他还会需要更多的心理营养,良好的亲子关系和更多的肯定是孩子永恒的需求,愿家长们在这些方面多多用心。多元学能学习馆也会在这些方面给大家更多的分享。

  这里再次说明,如果你发现,你的孩子在某一阶段心理营养没有获得满足,不要内疚,更不要痛心疾首,因为,孩子在任何阶段心理营养没有获得满足,在以后的成长中都是可以弥补的。

  在以后的家庭教育分享中,我们将会继续给大家讲解更多教育孩子的内容。

ICP证:苏ICP备16014929号-1 | 苏公网安备 32010602011116号 南京文尊教育咨询有限公司 版权所有 联系电话:400-078-9039

南京文尊教育 提供技术支持 违法和不良信息举报中心 Copyright 2006-2022,All Rights Reserve