今天和大家分享记忆力的一个主题：训练孩子记忆力的16种高效背诵法


一、16种高效背诵法
1、抄诵法
俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄，抄完再读。
2、时空法
记住要背诵的内容中表示时间方位顺序的词语,通过时间方位词来提示自己下一个段落的内容。
3、人物法
记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情,忆人思言，就有助于理解与背诵。
4、情境法
创设具体情境,更容易理解和记忆内容。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。
如《望天门山》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,可以绘画出多幅图画,根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。
5、情节法
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，在脑海中形成一个大致的故事情节梗概，借助梗概来回忆，背诵就容易多了。
6、延伸法
青短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。
7、对比法
把文章具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
如背通《白杨礼赞》第七段,抓住先抑后扬,先否定,再肯定,最后是四个排比反问句的句式特点。抑:没有……没有·…也许……(否定句)，如果……那么·(假设);扬:但是……更……它是……(先转折,又递进,然后肯定
8、问题法
提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，帮助记取背诵内容。
9、提纲法
根据背诵内容列出一个简单的提纲,然后按照提纲练习背诵。
10、列表法
记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三，加深印象。
11、间隔法
记忆课文的词语不能怕重复,第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。
12、歌诀法
将要背诵的内容,编为歌诀,，读来顺口,记忆深刻。
13、耳听法
这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家听。也可以自己先把要背的东西录音,然后放音,仔细听记,用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果更好。
14、关系法
背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分、先分后总、总分总、总分等。还可以弄清楚每一段落中句子与句子的逻辑关系，如动静关系，远近关系等。
15、点线法
抓住文章脉络,提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点,根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面，展开快速记忆,背诵课文。
例如:《醉翁亭记》第三段的线索为:涂人游——太守宴—众宾欢——太守醉。《狼》的线索为:遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。
16、分合法
先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句，由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分,再合背。
例如:背诵《春这篇课文,可按照春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图的顺序进行背诵,然后再把这几幅图画串连起来。


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