传播终生学习能力的课程——第23期学习能力指导师（中级）认证课程落下帷幕

传播终生学习能力的课程

——第23期学习能力指导师（中级）认证课程落下帷幕

2014年12月24日—28日文尊学习能力研究院开设为期五天的《学习能力指导师》（中级）认证课程在北京大学圆满落下帷幕。参加此次课程的学员都是来自全国各地的在校教师、课外培训机构的负责人等教育行业人员，和希望让孩子提高自主学习能力的家长等各界人士。

文尊学习能力研究院院长郭瑞立教授从事学生学习方法的研究和培训10余年，《学习能力指导师》培训课程的有效性和操作性极强。该课程已经经过3000多所学校的推广应用，60多期的课程培训，让数以万计的学生激发了学习的动力，提升了学习的能力，迈上了成绩的巅峰。

学习是需要学习的，而且学习是有方法和技巧的。《学习能力指导师》这门课程的内容覆盖面广泛，加入了有关催眠、NLP、意象对话、健脑操、行为调整等心理学方面的技术，每一个方法的步骤都非常详细，对于没有心理学基础的学员也可以轻松学会，对于已经从事教育和心理行业的学员来说更是锦上添花！课程进行中学员们都纷纷反映，这个课程的内容太丰富、太实在、收获太大了！学了这么多方法，开启了自己工作上的新思路，也有部分家长对回去以后教自己孩子如何运用这些方法来学习，对自己也信心满满，充满正能量！

学习能力课程中有关的“目标”这一部分，一开始大家就亲身体验，制订自己的目标，做自己的规划，让自己今后的人生“活得更明白”。首先是塑造目标的价值，目标制订系统——目标金字塔，让学生非常清楚的知道这样按照时间层次来设置自己的目标；接下来就是“快速实现目标的八大黄金步骤”，明确地告诉学生如何去做才能完成自己的计划；目标的“心像训练”就能够让学生把目标“刻”在心上，固定在心里。“激发生命潜能的六层次”训练，让人体验到心灵潜能的巨大力量，对达成目标增添了不可估量的信心。

随着课程的进行，大家越发感到郭教授的课程逻辑清晰，一步一步的训练，每一个步骤都是承接前面，以期达到最佳很好的效果，这让人想起生涯规划的的内容，但又比生涯规划更具体、更明确、更实用。

再比如“习惯”这一部分，从“揪出坏习惯”——“体验坏习惯的阻力” 活动——户外“埋葬坏习惯”——“洗涤心灵坏习惯的痕迹”——“好习惯拍卖会”——《良好习惯评价表》的运用，一连串的活动，没有更多的说教，却能让每一个人感受到课程内容所带来的心理震撼。

郭教授讲到“记忆力”这一部分的时候，给大家展示了记忆数字表演，学员们随便写的没有任何规律的数字，郭教授只看了短短的几分钟，就能够从前到后和从后到前背诵了出来，并且随便大家指出第几位数字都能够准确地报出来。郭教授说，这是一些记忆力培训班和电视节目中常见的记忆表演，其实，这只是记忆技巧的运用而已，表演作用远远大于实际用途。郭教授把其中的秘密和所做的课件都告诉了大家，并且给大家做了现场训练，自己也能对这些无规律的数字进行正着背、倒着背，并且能报出随便指出的第几位！郭教授还讲了记忆的“三大规律”和“链式快速记忆法”、“六部健脑操”技术和音乐提升记忆力的方式等内容。

在讲到“考试心理”这个部分时，郭教授除了给大家讲了“化解焦虑”和“调整压力”的最经典的心理调整技巧之外，更是给大家展示了如何给面临关键考试的学生——尤其是高三考生做考前心理讲座的完整过程。运用实例、故事和互动的方式，以幽默的语言，让大家兴趣盎然，激情满怀，深深感觉到了自信心被激发起来的感觉。

5天的课程内容，信息量非常大。这套课程对学校老师、心理咨询师和从事中小学生培训的培训师都是非常实用的。学完之后，在校或者培训机构老师可以用在课堂教学上，提高教学效能，或者针对整个班级甚至整个学校的学生做团体辅导！咨询师可以运用其中的方法对学生单独做辅导，一对一更有针对性！培训师则可以把课堂上的游戏和互动采用到开展夏令营和拓展活动中！不用再外聘专家，自己也能成为专家！

《学习能力指导师》是传播终生学习能力的课程，望广大学员们能将所学到的知识运用到各自的学习生活工作中去，真正成为学习能力指导专家！感谢学员们辛苦的学习，祝各位工作顺利、生活幸福！