房树人（HTP）测验初、中级班录像

房树人（HTP）测验中级班

房树人绘画测试因为它的准确性和简单实用性被广大咨询师喜爱，特别是参加过初级班之后，对房树人课程内容已经有了初步的了解和简单的操作，更能体会到它的价值。

但仅有初级班的了解是远远不够的，如何了解房树人测试的核心理论？如何更系统地运用房树人这套技术？如何深入了解来访者的心理状态？如何把房树人测试用于治疗和预防？房树人测试如何结合中国的传统文化揭开个人信息背后蕴藏的秘密？房树人课程还有更多的内容等待我们了解。

很多学员参加完初级班之后，希望能够参加中级班的学习，并经常询问中级班开课的日期，我们与张同延教授商量后，定于2011年7月29——31日在南京举办“房树人（HTP）测验实际应用培训中级班”。

【讲座提纲】

第一讲：房树人测验的基本知识和分析技巧。

1．房树人测验的标准过程，进行系统的操作和分析，测验的设置，（第一次系统操作训练）。形式分析和内容分析。理论和实践的讨论、首次督导。

2．房树人测验的理论知识（中,高级）

古代神话与房树人测验的渊源，岩画上的或大地上的“莫名其妙”、古怪的线条、各种各样的人物画、动物等所表达的意义，与房树人描绘之间的关系。

第二讲：房树人测验中线条的意义。

1．线条描绘的水平与人类心理发展水平之间的关系。

（第二次系统操作训练）。

2．完形（格式塔心理测验的运用）心理与房树人测验的关系。

第三讲：房树人测验图形表达的水平（现实的反映能力、意识的力量）。

1．（第三次系统操作训练）。房树人测验中各种变化性分析，对同一个人在房树人描画中的变化性分析，人格的稳定和发展（幻想性和想象力、创造力）

2．家庭活动画、风景画测验的临床应用。

第四讲：房树人测验理论和实践的深化

• 房树人测验中的象征化分析（后现代精神分析的理论和实践

）象征的概念和分析中的意义，精神分析是现代神话学。

2．超心理学的基本理论知识和应用。（万物有灵的现代理解）

（第四次系统操作训练和督导），房树人测验中象征化各种表现形式和分析技巧。

第五讲：中国古代的“易学”思维在房树人测验中的应用

1．“易学”的基本知识

宇宙的起源，万事万物的发生、发展、变化归终于“变”（阴阳八卦图的解答），精神动力学回归于心理力学，归终于心力力学。

八卦的基本概念：理、数、象的意义

2．“易学”的具体应用技术

六十四卦的组成结构和意义。

第六讲：房树人描绘中的心理治疗（第五次操作训练和督导）

• 房树人心理治疗方法．联想分析法、催眠治疗法
• 画图治疗的基本概念、操作过程。

【参加对象】

参加过房树人课程的初级班的学员。

参加过房树人课程的中级班希望复训的学员。

虽没参加过房树人课程实际培训但已对课程内容有所了解的学员。

张同延教授简介：

张同延教授为我国著名心理测量及临床心理应用专家，在心理测量方面拥有三十多年的研究及其实际应用（临床）经验。缘于房树人（HTP）测验在心理诊断当中起到的独到作用，其自上世纪八十年代起，就开始对房树人（HTP）测验进行了深入的研究和发展，并将其结合到临床的心理诊疗当中，从而取得了丰富的临床经验和对房树人（HTP）测验实际应用的独到见解！