第12期“家庭教育高级讲师”课程在北京大学圆满结课！

　　2017年5月8日—10日，由文尊学习能力研究院举办的第12期“家庭教育高级讲师”课程在北京大学成功举办，经过3天2晚的学习，来自全国各地的24名学员在主讲人郭瑞立老师(文尊学习能力研究院院长)的带领下，共同领悟了家庭教育的真谛。

　　课程伊始，郭老师先从专业理论入手，给学员们讲解了“埃里克森人生八阶段理论”、“孩子成长过程中的九大敏感期”以及“多元智能理论”等知识。郭老师幽默风趣的讲课使得这些枯燥的专业知识变得有趣并且浅显易懂，独特生动的授课方式深得学员喜爱。

　　一位来自成都的学员刘老师表示自己从事教育培训工作多年，也会定期举办家庭教育讲座，但是并不专业，没有强有力的理论做支撑，说服力不强，效果也不是太好。但是做这份工作的初衷不仅仅是为了帮助家长和孩子，更是参与国家增强全民素质的战略工程，也增强了对这份工作的责任感和荣誉感，所以自己会坚持做下去。此次来学习，收获很大，郭教授的理论体系让自己不再为家长提出的问题感到困惑和迷茫。

　　随着课程的深入，在后面几天的学习中，郭老师结合案例分析，又给学员们讲述了孩子行为背后的目的以及家长惯性的错误模式，通过对孩子问题的分析，把孩子和家长在整个过程中的心理变化讲述得很清晰很细致。家长只有充分了解幼小的孩子，才能打开孩子发挥潜力的窗口。郭老师鞭辟入里的讲解，无不体现着这套家庭教育高级讲师课程的精妙之处。

　　“多元智能理论”之父加德纳说：“每个孩子都是一个潜在的天才儿童，知识经常表现为不同形式，作为父母，要学会认可、接纳孩子，知道孩子在哪些方面聪明、怎样聪明，学会引导和鼓励。”

　　是的，家长只有真正理解孩子后，用科学的教育理念去多关注孩子、多肯定孩子，家长先接纳孩子，孩子才能接纳家长，从而接纳家长对自己的期望，这样孩子做事才有目的性、规则感和归属感。因为懂得，所以接纳;因为理解，所以智慧;因为反思，所以进步。

　　相聚的时间总是短暂，又到了离别的时刻。通过这几天的学习，学员们纷纷表示重新认识了自己，之前对孩子的担忧、伤心和难过，一瞬间豁然开朗，也许这就是家庭教育高级讲师课程的魔力。点一盏灯， 照亮更多人，我们会持此智慧之灯，一直行走在分享的路上。“让千百万父母走向成功，让三亿中国孩子学会学习，让更多人帮助更多人”，你准备好了吗?

附：2017年课程安排时间表

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