脑力大开，第11期“思维导图训练师”课程在南京大学圆满结课！

　　2018年7月18日，由文尊学习能力研究院举办的第11期“思维导图训练师”课程在南京大学圆满落下帷幕。本次课程共有26名学员参加，他们不远千里，共同在美丽的南大校园内体验了这门神奇的课程。

　　

　　思维导图不仅仅是学习的工具，也是每个人应该具备的基本能力，逻辑性的塑造、迅速的接受新信息、记忆效率的提升、工作计划、家庭计划的制定与完善，都将更加具有效率性和完整性。

　　

　　课堂上，主讲人郭瑞立老师(文尊学习能力研究院院长)声情并茂的讲解，理论与实操相结合的授课方式让没有基础的学员们学起来毫不费力。

　　为期4天2晚的课程，郭老师向学员们教授了：思维导图绘制的基础导论;思维导图的特点;大脑语言思维的模式;思维导图绘制的原理和规则、绘制误区;以及电脑绘制思维导图的技巧等内容。

　　

　　每天课上完，学员们都有不同的收获，不仅仅是画图技巧方面，更重要的是自己思维方式的改变，看到每一个人画的都不一样，每一个思考问题的角度都不一样，感触很深。

　　思维导图是一种工具也是一种方法，同类相遇、物以类聚，思维导图能够教你如何在绘制导图时正确归类，在郭老师的悉心指导下，学员们从无从下笔到能慢慢将一张张零散的物品分类绘制出一张完整的思维导图。

　　

　　思维导图这门课程，就是需要自己不断地练习才能取得进步，练习的次数越多，才能从分析中发现问题、总结经验，然后第2天再去绘制，少讲多练、练后点评，不断成长不断领悟，才能真正掌握思维导图的核心内容。

　　

　　学习者都知道，大脑主要调控我们的行动和思想。思维导图的模式是模拟人的脑形状，有利于得到大脑的认知，产生丰富的联想和想象，有利于我们的记忆。同时，在制作思维导图时，使用丰富的颜色，配有重要的插图，能有效的刺激大脑和思考，有利于大脑的开发。

　　

　　思维导图打破了传统的学习方法，用绘画、线条等形式将所学过的知识进行提炼、整理，加强了记忆。对于学生来说，这增加了他的兴趣感，可以激发他的学习潜能，提高学习效率，提高记忆。也期待学员们学成之后将这个好方法教给自己的孩子以及学生。

　　

　　郭老师十分注重学员的基本功，在课堂上，郭老师亲力亲为，不仅带领学员们全面练习了思维导图的运用技巧，更是对学员们手绘的思维导图都做了深入的指导。

　　

　　几天课程下来，学员们收获的不止导图的画法与规则，更加体会到团队学习的重要作用，思路更加清晰，视野更加开阔，可谓是收获满满，满载而归。

　　附2018年“思维导图训练师”课程安排表