【家庭教育】父母如何指导孩子的家庭作业 （第四讲）

　　这一讲的主题是：父母如何指导孩子的家庭作业，这是第四讲。这一讲我们来讲解一下，如何让孩子更好更快地完成家庭作业。在上一讲中，我们讲到了孩子写作业慢的一些现象，这些现象让父母头痛不已，那么，怎么解决这个问题呢?

　　让孩子更好更快地完成作业，做父母的需要注意以下三点——

　　第一，和孩子保持良好的关系，好的关系能够让孩子内心感到支持，让孩子更有力量，也能让孩子注意力更集中。有的父母在让孩子写作业的时候，让孩子内心感到沮丧、被命令、被威胁等，内心的感觉不好了，比如，孩子放学后，休息一会，玩一会，玩得正开心、轻松，父母看到了，开始呵斥孩子：“还不赶快去写作业!晚饭之前写不完就不要吃饭了!”“就知道在这玩，看你的考试成绩!下次再考不好，就不要上学了!”“晚上9点之前写不完作业，就不要写了，明天你给老师亲自解释!”孩子本来心情还不错，听了这样的话，内心一下子就充满了害怕、沮丧的感觉，带着这样的感觉去写作业，内心会无力，写作业自然而然就慢了，甚至思路闭塞，反应迟钝，不仅慢，还会出错，甚至不会做。情绪对学习效率的影响是很直接的，在情商的研究中，这已经是常识。所以，当你想让孩子写作业时，首先要保护或者引导孩子，让孩子进入开心、愉悦的状态。让孩子开心、愉悦应该不是一件很难的事情，难的是，父母自己的情绪调整，在和孩子说话时，能不能让自己处在开心、愉悦的状态，这才是父母需要努力调整的。

　　第二，充分的准备。在孩子写作业之前，需要调整自己的状态，把身体和心理调整到最佳状态。身体状态的调整非常容易，你发现孩子只要做作业，常常一会要喝水，一会要上厕所，一会又要吃东西，那你就在孩子开始做作业之前，先做好这些方面的准备，每次开始做作业之前，就要检查一下这些程序有没有完成，完成了，再开始做作业，还有什么问题吗?另外，身体状态的调整，更重要的是，大脑状态的调整，也就是让大脑处在全部启动、反应敏捷、思维流畅、注意力集中的状态，这里向大家推荐一套“学习前的预备四式”，这个方法在上一讲中也讲到了，这里还是需要强调一下，就是学习之前，只需要三到五分钟就能完成的几个动作，这几个动作就能协调身体和大脑，让身体和大脑同时进入良好的、高效的状态，这套“学习前的预备四式”在学习方法和注意力训练的课程中都会讲到，请你多多关注多元学能学习馆的内容。还有就是心理状态的调整，如果大家能够做到前面讲的第一点，就已经非常好了。

　　第三，抓好平时的学习和练习。学习，有一定的规律，我们在第一讲中讲到过，学习是一个包含着两个过程的活动，一是“学，”另一个是“习。”“学”就是课前预习、课堂上认真学习，“习”就是课后复习和练习，如果孩子能够按照这个程序进行学习，他的成绩不会太差。如果孩子在学习的过程中，再掌握一些有效的方法、技巧，比如思维导图的技巧，孩子的成绩就会更好，不仅学得轻松，而且学得效率也很高。再比如，在记忆方面，孩子如果能够掌握一些科学的记忆技巧，不再死记硬背，那么，记忆单词、背诵课文、公式等，就会非常容易。这些学习的方法、技巧，我们在这个多元学能学习馆中都会有更多的讲解，你只要持续关注，就会了解更多。

　　有的孩子在写作业的时候，常常喊着“累”，有的家长认为孩子是故意磨蹭，其实，大多情况下不是，“累”是一种实实在在的感觉体验，就像你工作中，站了一整天，晚上回到家，感觉很累一样。有的家长可能会很疑惑，孩子就写了十来个字，他能有多累?如果你这样想，很可能，你不了解孩子，孩子大肌肉也就是胳膊没有力量，或者力量传不过手腕，他手上就会感觉不到力量，写几个字，就会感到累。解决的办法就是加强胳膊和手腕、手指力量的练习，这个练习是需要花更多的时间的，父母需要做好练习计划和心理准备。孩子一旦手部有力量，不仅可以做到长时间地写作业，而且还会写得整齐、美观。

　　孩子高质量的、高效率的完成家庭作业，还需要更多的准备，当然也有更多的方法，作为父母，最重要的是，帮助孩子做好这些准备，给孩子提多更多的机会去练习一些基本的能力，而不是一味地要求、指责。

　　在提高学习成绩的道路上，孩子需要更实际的方法;在教育孩子的道路上，父母需要更多的智慧，在这些方面，我们在今后的分享中将会有更多的讲解。