让更多人帮助更多人——南京大学“家庭教育高级讲师”师资课程，圆满结课！

中国国家人力资源和社会保障部

中国国家培训网

　　9月25日的南大报告厅，比开课的第一天要欢乐许多，学员之间都已熟络，因为是最后一天的课程了，上课前，大家都在组团合照，俨然已经成为了朋友。

　　在欢快的音乐中，我们的郭教授和助教老师像往常一样带领大家进行了课前的热身操，让大家摆脱清晨初醒的束缚，充分的活动身体，让大脑迅速进入高活跃度的学习状态。

　　热身操结束后，郭教授带着大家回顾了前几天主要学习的内容：孩子每个阶段的身心发展特点和所需提供的心理养料;儿童发展中九大敏感期;多元智能理论和潜能开发等等。“郭教授的课，让我们看到了在家庭教育中的许多细节上的问题，那些在生活中父母看到却未曾关注的细节。”

　　“家庭教育相较于学习方法、解题技巧要复杂、多变的多，每个孩子都是特殊的，每个家庭的情况也不尽相同，每期授课的内容，我都会根据当下教育中产生的新现象、新问题去进行更新、完善，并结合生活中的实例加强课程内容的实操性，”郭教授接着说到：“我们研究院的七门师资课程之所以为学员提供免费复训的机会，就是想让各位学员在有时间的情况下，多来学习，每一次的听课，相信都会有不同的收获。”

　　回顾完之前的知识之后，郭教授接引前文，向大家阐述了改变孩子最根本，也是最有效的方法——父母情绪的自我调整方法与父母成长与人格自我完善的根本途径。

　　课程以美国心理学家埃利斯的ABC理论为展开，需要父母在情绪的处理上，打开理性，分清非理性的认知和评价，不要被情绪左右。在郭教授列举详细事例时，学员们提出了现在家长们存在的思维惯性和固有观念，郭教授指出：“情绪的分解与松动，要与事实区分开。目的是要缓解家长对孩子行为的过度、情绪化反馈，让家长以平和的心态与孩子进行有效的沟通，帮助孩子解决问题，而不是让家长放弃对孩子的要求和约束。”

　　这四天的课程，除了专业的家庭教育理论与方法的培训，作为教育培训讲师必学的课程，必然少不了讲师、演讲方面的培训。郭教授以自身二十余年在全国各地3000余场讲座、600余场培训的经验，教授大家如何成为一个合格的家庭教育高级讲师。

　　从讲座内容的选材、题目、切入点到演讲的状态调整、出场、站姿、调控气氛、手势、发声等十大技巧，再到演讲的核心秘诀，郭教授对每个细节都配合演示，讲解的十分详尽。这也是为什么，想要成为专业的教育培训讲师所必须学习本课程的原因。

　　在本期课程的尾声，郭教授拿出了自己十几年前给自己定的目标，上面不只写了目标，还有自身每个阶段具备的能力、所做的事情和为了实现目标自身还不具备的能力、所未做的事情等等，让所有学员为之震撼。

　　郭教授最后说：“不管做什么工作，身处何种职位，一开始都要有目标，并且忠于目标。社会上的诱惑太多，容易让我们模糊、忘却我们最初建立的目标。身为教育工作者，更应该如此!的我们做教育的，说小了，可以帮助一个孩子激发学习潜能，提高学习能力，让他学会学习。我们影响了他，他的未来有无数种可能，也许他会影响一代人，说大了，我们是在为中华名族崛起而努力。”

　　9月的课程随着“家庭教育高级讲师”师资班的圆满落幕，也画上了圆满的句号。这个国庆长假，我们研究院正在紧锣密鼓的筹备10月份的师资课程：10月12-16日的记忆力训练师和10月19-23日的思维导图训练师。

　　开课地点都是在南京大学(鼓楼校区)，想了解更多课程详情，请

结尾彩蛋，获奖展示

　　每期开课，研究院都会举办一个现场活动，最高奖项价值千元!