孩子的注意力是如何被家长破坏的

　　当孩子在上学后被发现上课不注意听讲、写作业心不在焉的时候，常常会被贴上不专注的标签。然后家长到处寻求“培养孩子专注力”的法宝。殊不知，专注力原本是孩子在成长过程中自然具有的本能。但是问题的关键在于，他成长的环境里总是充满了干扰因素。

　　破坏就在不经意间

　　【镜头1】

　　4岁的乐乐正在地板上专心地拼积木，他把积木堆起来，然后哗地推掉，然后再堆再推。堆的时候一脸专注，推的时候满脸兴奋……奶奶一会儿过来：“宝贝该喝水了。”一会儿：“宝贝，你饿不饿?”然后爸爸凑过来了：“乖，不要总是推倒嘛，来，我们盖个结实的大高楼!”爸爸边说边拿起积木动手。谁知乐乐：“我不嘛，我不嘛!”本来玩的好好的孩子发起飙来……

　　很多家长会抱怨，孩子写作业一点都坐不住，一会吃东西，一会摆弄小汽车，一会又去偷看电视，怎么就不能安生地把作业写完呢?看了乐乐的故事就该知道原因了!

　　当孩子专注地玩的时候，如果看护人不去一再干扰，而是让他专注完整地做完他想做完的事情，孩子就会有持久的专注能力。孩子的专注力不是被培养出来的，而是被保护出来的。请保护孩子的专注力，让孩子从容地做完他想投入去做的一项“工作”。

　　【镜头2】

　　动物园猴山周围，围着很多的游客，一个5岁的小男孩兴致勃勃地在看里面爬高跃低的小猴子。一旁的爸爸说：“走了走了，还要看老虎、狮子呢!要不然就看不完了。”小家伙不为所动：“看猴子，看猴子，爸爸你看猴子还会用矿泉水瓶喝水呢!爸爸，猴子也有手，对不对?”爸爸一边敷衍一边又开始催：“快走了，这有什么好看，看了半个小时还不过瘾!”

　　有位育儿专家曾经说过：你不要小瞧孩子，孩子具备科学家的品质。一个5岁多的孩子可以看猴子看半个小时，一个2岁多的孩子可以看河马看半个小时，这不但正常，而且可喜。当孩子专注于看，专注于观察的时候，家长不要为了赶时间而打断孩子蓬勃的发现力。与其走马观花快速看完所有，不如一次看不完再来一次，让孩子尽情享受专注的乐趣，发现的乐趣。

　　如果父母能够看懂自己的行为对孩子所造成的伤害，相信没有哪个父母还会愿意去伤害孩子;如果父母能够理解孩子的行为对他们自身生命成长的意义，相信也不会再有破坏、干扰孩子的家长了。

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